Необходимо умение правильно организовать работу по социальному самоопределению школьников с учетом их возрастных и психических особенностей, что будет способствовать социальной адаптации выпускников в обществе.
Новизна нашего опыта выражается в комбинации известных воспитательных методик, технологий, форм в организации деятельности детского общественного объединения, направленной на воспитание творческой социально-активной личности.
